校园文学
  
 
                             诗歌的情思

  我爱诗歌,不仅爱它琅琅上口的韵律美,更爱它包含的令人动容的情,多少次,我为使中真挚深厚的情唏嘘不已。

  忘不了项羽《垓下歌》"骓不利兮可奈何,虞兮虞兮奈若何"道出了一位末路英雄多少忧郁,无奈和悲哀!我仿佛听到了一向傲视群雄,不可一世的英雄那痛苦的呐喊,我仿佛感到了一代豪杰对夫人那深沉凝重,刻骨铭心的爱!

  忘不了荆轲的《易水歌》"风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还"充溢着诀别情,报国志!他如何不知此去之凶险,但是为了挽救燕国的危亡,他重义轻生,站在易水边,唱着这悲壮的诗句,更体现出他的决绝与豪迈。

  如果你说这些诀别情离我们太远太远,不管它再怎么凄美悲壮,我们都无法亲身体验,那么一首《游子吟》却能触动每个人的心。"慈母手中线,游子身上衣"。伟大的母亲啊!当你密密的缝补着儿子的衣服时,眼泪是否润湿了因长年劳累而堆上皱纹的眼角?你那粗糙却温暖的手是否因担心离家在外的孩子而微微颤抖?虽然我没有长期离家的体验,可每次吟起这首诗,我都会被其中深深的母子情所打动。

   诗歌中除了有这人间的母子亲情,还有"举头望明月,低头思故乡"的思乡之情,"东边日出西边雨,倒是无晴却有晴"的恋情……正是有了这些牵动人心的情,诗歌才有了震人心魄的力量。

  我爱诗歌,爱它包含的万种情思。
 
 

学校地址:北京市平谷区府前街6号
邮政编码:101200  传真电话:(010)89985706
版权所有: 北京市平谷中学信息中心  联系电话:89983670(办公) 51320361(私事)