读书三境界
一“吞”。“吞”乃生吞活剥，囫囵吞枣——是充满饥饿感的发奋的青春初潮的标志。虽然广收博采难免盲目，进食过速导致腹胀——但这个过程毕竟是日后学富五车、满腹经纶的必不可少的前奏。古今中外有许多人都在进入中年后经常“反刍”青春岁月里所读内容。“吞”虽为知识积累的必经之路，但毕竟是读的低级阶段。
二“啃”。“啃”乃咀嚼消化，重在吸收——是志存高远的人生必经的头晕脑胀，寝室不安的砥砺智慧的夜晚。咬烂磨碎骨头，获取钙质，这当然谈不上享受——但却是峥嵘人生必须付出的艰辛。“为伊消得人憔悴”是任何一位学有所成的人都不能蠲免的里程。“啃”，是在“吞”之基础上的知识性的提高——这是将死的知识化为活的血肉的过程。
三“品”。“品”乃焚香沐浴，如饮醒醐——是成熟聪颖的心灵与星空的娓娓絮语。月下折枝，花前怜玉，豁然贯通的人生不胜惋惜地告别了青春光明——庄严地踏上了奉献岁月。浮躁尽除，功利淡化，读书成了颐养灵性的乐事——“蓦然回首”，无机消溶于慧心。“品”是在“啃”之基础上的感悟与升华——这是进入人生创造之园的门票。
读书人大多数都停留在第一境界，仅少数人不甘人生庸碌者可进入第二境界。进入第三境界，非志强智达者不能。“吞”至其博，“啃”至其深，“品”至灵性，若无博与深，则灵性无其根本。
|