一、单词无论如何要过关。单词不过关，英语学习往往寸步难行。记忆掌握单词的办法主要有以下两点：

　　1.分类集中强化记忆。将前段时间所学的单词集中起来，同时再将各类词按派生、复合、转化、同义、反义、同音异形、同形异音分类。特别要注意最常用类词的派生词的记忆，它们和词的活用关系很大。

　　2.反复循环抓运用。前一段时间你已攻克的单词和短语考前你或许已忘了，复习时再把它们摘出来重新记忆，并且这种记忆要不断重复多次才可过而不忘。在记忆中切忌死记硬背。可采用把单词放在具体的语言环境中运用的办法来记忆。如课本中的短语Prevent sb./sth(from)doing sth、与stop sb./sth.(from)doing sth;keep sb./sth from doing sth。意义与用法接近，其中stop和prevent短语中的from可省略，但在被动词态中不能省略。通过下面的例句我们便可在运用中把它记忆下来： (1)The disease prvevnts the professor(from)speaking. (2)In this way we can keep our bread and fruit from drying. (3)What can stop us(from)going if I want to go? 生词记忆放在运用中并能举一反三，一切问题便迎刃而解。

　　二、课文复习是重中之重。课文是综合语言材料，最好的办法是朗读。朗读能帮助我们加强对课文的理解。对课文朗读越熟练流利，则我们对课文的内容、语法结构、词组、写作手法等的理解与体会也就会越深刻。朗读时对课文中教师讲过的有语言点的句子要格外关照，因为好多考题往往源于这些句子，并且读时 要力求发音准确，做到眼到、口到、神到。

　　三、注意系统复习语法内容。比如时态问题，要搞清一般现在时与一般过去时，现在进行时与过去进行时的区别。要弄清现在完成时的意义、构成与用法。象主语从句、虚拟语气等考试中 经常考察的内容要先搞清概念，然后通过做专项练习熟练掌握。

　　四、对课本练习的复习也要引起足够的重视。课本中的练习是根据课文的基础知识、重点、难点的体现而设计的。平时学习时课后练习中不能轻松处理的习题要圈点，对练习中出现错误较多的地方要标上记号，考前复习时要把练习重过一遍。对一般性练习可用蜻蜓点水的方式进行复习。对有标记的部分则要集中突破，融会贯通。

　　总之，只要同学们能够突破生词障碍，熟练掌握课文的内容，运用科学的方法进行复习，相信你一定会微笑着面对来自生活中不同角落的任何考验的。