一是基础知识特别牢固。尖子生在基础知识上比普通生打得更牢固、更坚实，更过硬、更突出而冒尖。从简单的词语、概念、定义到基本语法、逻辑、章法，从抽象的定理、公式到具体的运用计算，都烂熟于心，信手拈来，而不需苦思冥想，绞尽脑汁。

　　二是坚持多想。尖子生与普通生在智商上没有什么区别，只不过尖子生比虽人想得更多更广更深更远而已。"学而不思则惘"，"尽信书则不如无书"，多想就要多问几个"为什么"，有打破沙锅（问）到底的精神。学习的关键在于要消化吸收，多想就是消化吸收的过程。

　　三是善于转化。尖子生善于将所学的知识通过分析判断归纳综合转化成自己的能力，由表及里，由此及彼，活学活用，创新知识推陈出新。例如学了《游褒禅山记》后，可巧妙地借助"禅"字对课文的结构和思想进行概括为"游褒禅，说褒禅，褒禅里悟禅"这样不仅点明了事，还说明了因事见理。又如学习《内蒙访古》后，结合文中所写的古和作者的思想感情，概括为"古城、古堡、古币、古墓，发思古之幽情，民族、民生、民争、民心、赞人民大团结"这既是一种再创造，转化为能力，又体现了梯度，有了拔高。

　　四是善于抓要点。尖子生在学习、听讲、笔记时善于抓住要点、重点、难点和知识点，而不是一字不漏地听进去、记下来，而是把知识分解成若干个点，扣住知识点去理解记忆、运用变化。比如物理学中的"禅力"概念把它分解成三个知识点；①互相接触②发生形变③在弹性范围内。这三个条件同时满足，缺一不可，那么无论怎么考，都不会难倒你。

　　五是善于比较。尖子生在学习的时候不是孤立地去学，而是形成体系、联成网络、比较学习、存同求异，区别运用。比较的范围很广，小到学科内词语的比较概念定义的比较，人物性格、思想内容，技巧手法的对比，大到学科与学科之间的比较。通过比较掌握得更牢固，理解的更透彻。

　　六是讲究方法。尖子生在学习的时候善于总结经验，探索规律，摸索方法，巧妙地学习，科学地记忆。而不是象许多同学一样，不总结、不思考，遇到问题"试试看"。

　　如果你想成为尖子生，不妨从这几个方面努力试行，会让你美梦成真的。