鲁迅先生的读书方法

　　鲁迅（1881-1936年）是现代伟大的文学家、思想家、革命家，是无产阶级文学的奠基人之一。他一生酷爱读书，手不释卷。他在很多文章、书信中谈过自己的读书经验，还专门写了《读书杂谈》、《读几本书》、《随便翻翻》等文章介绍自己的读书方法。

　　背书法　鲁迅的背书方法与众不同，他制作了一张小巧精美的书签，上面写有“读书三到：心到眼到口到”10个工整的小楷字。他把书签夹到书里面，每读一遍就盖住书签上的一个字。读了几遍后，他就理解默诵一会儿，以加强记忆。等他把书签上的10个小楷字盖完，也就把一篇文章背下来了。

　　多翻法　鲁迅说，“书在手头，不管他是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容”。他认为这种多翻法可以防止受某些坏书的影响和欺骗，还有开拓视野、启迪思路、增长知识等好处。

　　跳读法　读书遇到难点，当然应该经过钻研弄懂它。但遇到暂时无法弄懂的问题怎么办？鲁迅认为，要“跳过去，再向前进”，这样，读到后面“连前面的都明白了。”读书要“先易后难”，不钻牛角尖。书读多了，理解力就提高了，知识面就扩大了，先前不懂的疑问就会迎刃而解了。

　　设问法　鲁迅先生读书，爱向自己提出问题。他拿到一本书，先大体了解一下书的内容，给自己提出了一大堆问题。例如：书上写的什么？怎么写的？为什么要这样写？自己对这个题目又该怎么写？等等。鲁迅认为，带着这些问题再去细读，效果会更好些。这样边读边问，逐渐深入，就能很有实效地读书。

　　博览法　鲁迅认为，读书“须如蜜蜂一样，采集过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一起，所得就非常有限，就枯燥了。”鲁迅先生在精读时，又主张博览群书。他在年轻时，除规定的功课之外，天文地理，花鸟鱼虫，无不一懂。鲁迅先生说：“爱看书的青年，大可以看看本份以外的书……即使和本专业毫不相干的，也要泛览。”这样做，与读书要有针对性并不矛盾，因为“看看别人在那里研究的究竟是怎么一回事。这样子，对于别人、别事，可以有更深的了解。”

　　剪报法　鲁迅先生在治学中，非常重视资料的积累，剪报就是他积累的一种方法。鲁迅的剪报册贴得很整齐，分类很严格，每页上都有他简要的亲笔批注。鲁迅曾利用这些剪报写过不少犀利的杂文。鲁迅还用剪报编选过一部《肖伯纳在上海》的书，该书的封面也是先生用各种剪报图案画拼成的。剪报的确有益于学习与写作。鲁迅先生曾经说过：“无论什么事如果继续收集资料，积之十年，总可成一学者。”事情大体如此。