甘兰佑 亲爱的战友,你是我们的骄傲和自豪-!
——记甘兰佑老师的先进模范事迹
北京十一学校李金初
我在十一学校担任校长20年,每天都生活在无尽地感慨中。在我校教师中,有着太多的故事让人感动。今天,我向大家报告其中最典型的一位——甘兰佑老师的先进模范事迹。
甘兰佑老师１９６５年从解放军外国语学院毕业，本有机会成为军官，但是他按照组织安排，来到北京十一学校，一干就是４1年，直至去年7月,被诊断为胃癌晚期，他才离开为之奋斗终生的三尺讲台。一年来,他与病魔顽强抗争,体重下降近30公斤,体力己支撑不住他在病床上的坐起,但与癌抗争的意志和勇气却继续鼓舞着去看望他的人。
甘老师热爱教育事业，为教育，他献了青春献黄昏，献了黄昏献终生。在几十年如一日的教育生涯中，在平凡的岗位上做着非常平凡的工作。而正是在一辈子一点一滴的平凡中，却更加显出他的崇高。在学校德育亟待加强,而班主任又难当的时期,很多年青教师都不愿当班主任。但是,甘老师在４1年的教师生涯中，却长期坚持担任班主任,长达３８年,是学校任职最长的班主任,在整个教育界都很难见。他对青年教师说:“当老师不当班主任没意思,体会不到当老师的真正乐趣。”即便年满60,因年岁过大，学校不再安排他当班主任后，他还是习惯性的早来晚走，到各班察看、询问，关心、教育、帮助学生，成了“编外”的班主任和年级主任。立德树人,教书育人,是他的教育信念,他是一生都坚持把德育放在首位的人。
甘老师教学精湛，效果好，学生成绩优秀，深受同学们的欢迎。他督促同学们把握大好的时光，好好学习。每次带新的班级和学生，他在向同学们作自我介绍时，都会叮嘱一句话：“同学们要好好学，不然既浪费了你们的青春，也浪费了我的黄昏。”很多学生后来不在他的班里上课了，但遇到了问题还是愿意找他。不管什么时候，哪怕是周末，甘老师都会利用时间无偿为他们辅导。甘老师教学成绩一贯优秀,班主任工作也非常杰出,非常善于激发学生努力学习。早在1979年,他当班主任、任教英语课的班,就是全校著名的优秀班级。12年后,该班学生在纽约的一次聚会,就到齐了34位同学。就是他所带的最后一届高三文科班，英语高考平均成绩也位列海淀区第二，100%的学生考上重点大学，其中10人考上北京大学。他是一位教育、教学能力都很优秀的教师,并因此连续三届被评为学校的“人民教师十杰”,学生听他讲课,感到是一种幸福。
在80年代学校缺少英语教师的时候，连续数年,他每周任4个班20节英语课，还担任班主任，这是两位教师的工作量,基本没有额外报酬，但他没有任何抱怨；当爱人因病大出血，并送入医院抢救时,他没有因此耽误过一次课；当半夜得知消息，儿子因意外事故、生命垂危住院时，他首先安排好了工作，才去医院，他留下一张纸条，淡淡的说：“我有些事情要处理，课已经安排好了”;甘老师出身军人,终生保持军人作风,什么事都讲究一个“麻利”。 走路,大步流星, 一路如风;吃饭,快速解决战斗,狼吞虎咽。可是,他长期胃不好。他的老伴在家贴了许多条子,时时提醒他“吃饭要慢”,“吃热点”。他却终生没有改正“狼吞虎咽”这个“缺点”,他要把一切时间都集中在工作上。数十年的紧张和劳累,他终于病倒了。去年7月,他去医院检查,结果吓呆了医生：胃癌晚期，必须立即住院手术治疗。即便面对如此严重的情况，甘老师首先想到的不是自己如何治病，而是让爱人连忙告知我情况：他不能上课了，请赶快做出调整，安排其他老师，千万不能耽误了工作。工作总是第一,己成为他的基本品格。
甘老师热爱学生，他把自己几乎所有的爱都给了学生。在学生眼里，他不仅是老师，更是朋友，是长辈，是“甘爷爷”，是“我们的老甘”。１９９５年，他儿子在北大上大四，因出于正义，在深夜制止几个青年学生无纪律行为时，被打成严重脑外伤，险些丧命，而此时又正是工作紧张时期。一边是自己平时十分疼爱的独生儿子，一边是自己难以割舍的学生，怎么办？扔下学生去照顾儿子？无可厚非，因为血浓于水。在艰难的抉择面前，甘蓝佑老师选择了两者兼顾。他谢绝了老师们的帮助，在连续近40天的日子里,他晚上赶往３０里外的医院陪床照顾儿子，还一边备课和批改作业；白天，再赶回学校上课，担任班主任，而且时时表现出精神饱满，没有显现出任何沮丧和悲痛。直到学期结束，学生也都不知道，平时乐观豁达的甘老师曾受到过如此严重的心理打击。甘老师后来在给同学们的一封信中写道：“我爱我的儿子，我也爱我的学生。我不能医治好我的儿子，但是我可以帮助好我的学生。”在去年3、4月间,甘老师明显消瘦,同事和学生都劝他去看病,他固执不去,他对学生说:“我真的看出病来,你们怎么办?”在他心中, 只有学生，没有自己,学生比生命都重要。
1987年，他作为教师代表成为学校分房小组的成员。他没有丝毫为己之心，给自己谋取利益，而是秉持公正和责任，积极想办法，帮助学校搞好分房工作。在最后方案讨论前，我告诉他，分他一套“小三居”。甘老师的表情不是兴奋，而是被吓住了，以为学校是要照顾他，他连连摆手，跟我说:“不要，不要，我不能要。”他把个人利益总是放在后面。
1995年，学校启动国有民办制改革时，遇到了一定的困难。此时，甘老师在教代会作发言时，坚定不移的支持学校的改革，支持校长。他的话，代表了很多教师的声音。他说：“校长为国分忧，我们为校长分忧；校长是舵手，我们是划手。”这样的话，甘老师说了12年，直至生病住院，他还在这样说。因积极支持、参与学校的改革，他被评为学校改革的“优秀人物”、“改革功臣”。
甘兰佑老师一辈子淡泊名利，只讲奉献，不求回报；只为他人，不为自己。实事求是地说,依他在十一学校的收入,如果作为一个正常的家庭,生活应该比较幸福。但那是一个不幸的家庭。他儿子出事之后，就算维持最基本的治疗，每天的费用就需要100多元，再加上他爱人患有先天性心脏病和“甲低”，治疗费用也很昂贵。他生活非常简朴，家里只有非常简单的家具;夏天,甘老师几乎天天穿的,是多年前学校配发的工作服——蓝色的确良衬衣，灰色的长裤;冬天,总是在一件综色的毛衣外面套一件黑色的马夹。同事们都非常理解他,他不能不为病残的儿子的未来做些储备。可以说，对于钱，他们家是非常需要的。但是,他坚守着教育的清白和崇高。在80年代的改革大潮中，英语人才稀缺，和甘老师一起来到十一学校的他的同学，离开学校，进入企业，待遇是在十一学校的好几倍。有人也劝甘老师离开，但他坚持自己的事业，毫不动摇;退休后，他也完全可以去相关的培训机构，不仅待遇比在学校高得多，而且也轻松没压力，但是由于学校英语教学工作的需要，他没有离开;在有偿家教风行的今天,他为学生提供的依然是热情地无偿服务。他是一辈子忠诚教育事业的人。
甘老师的儿子因脑伤太重，成为了语言、行动都严重受障的残疾人，许多人都建议甘老师追究肇事者的责任，索要赔偿。这本来是无可厚非的，但是甘老师却淡淡的说：“算了，他们也是孩子。”他用自己的豁达包容着这个世界。他本可以为儿子办理残疾证明，这样就可以申请国家低保，但是他一直没有这样做。他说：“以我现在的能力，还能照顾他，就不给国家添麻烦了，还有很多比我们更需要低保的人呢。”直到2006年他自己检查出胃癌晚期并住院治疗后，才同意为儿子办理了残疾证明。甘老师住院后，他的先进事迹感动了很多人，许多人都表示要为他捐款，以帮助他渡过难关，但都被他一一婉拒。他说，大家都不容易，就不给大家添麻烦了，就算自己走后，儿子还有他妈妈照顾。而且，还有很多比自己更加需要帮助的人。在他心中,很少装有自己。
面对病魔和死亡的威胁，甘兰佑老师没有丝毫的萎靡和绝望，而是时时刻刻表现出乐观积极和英雄气概。他住院期间，我多次去看他，陪他聊天。显然，疾病在深深的折磨着他，他更加消瘦了。但是，他没有悲观，而是平静、自若、科学、唯物的对待。他没有一次和我主动聊他的病情，和我聊得最多的仍然是学校，是教育的改革与发展。他说:“我一辈子当老师,无怨无悔;我参加学校改革,无怨无悔;可是,我没能参加完学校二轮承办期改革,遗憾;没能参加高中课改,没能使用课改新教材,遗憾。”今年6月,由于癌细胞迅速扩散，化疗已没有太大的效果。甘兰佑老师出现了十多天的肠梗阻，滴水不能进，全靠注射营养液维持，非常虚弱，非常痛苦，生命、生活质量处于最低点。医生为改善甘老师最后时间的生命和生活质量，也尽可能延长生命，建议手术通肠。但是有很大的风险，有可能下不来手术台。对甘老师和他的亲人来说，这是一个极为严峻的挑战和极为艰难的抉择，怎么办？甘老师主动说服亲人，选择手术，他说要和病魔再拼搏一次，此时不搏何时搏？
手术前一天，我又去看望甘老师。本来是想为他鼓劲儿、打气的，但是看到病房中的他，非常平静和自然，反倒安慰起我来，他说：“科学还没有征服癌症，早走晚走，都难免一走，没有什么可怕的。但是我不想就此认输，我要和病魔再做最后一次拼搏。”在他平静的状态中，我听到他那充满英雄气的嘱托：“我走后，不回上海，我要留在离十一学校最近的地方，时时听到学校的消息。” 他不仅一生献给了十一,还要永远地守望。
这就是甘老师，工作当中的模范，生死面前的英雄；
这就是甘老师，用生命守望教育，用忠诚书写人生。
温家宝总理在看到甘兰佑老师的事迹后,非常感动,对秘书说:“在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。”对表彰甘老师的希望,总理批示国务委员陈至立同志“商教育部处理解决好。”教育部迅即做出决定, 破格授予退休教师甘兰佑“全国优秀教师”的光荣称号。甘老师的先进模范事迹在全国教育系统和北京市得到了广泛地宣传和学习。他因平凡而伟大。
十一学校、海淀区和北京市需要这样的老师，全国也需要这样的老师。他就是基础教育中的孟二冬，是教育系统的精神财富。甘兰佑老师的先进模范事迹让每一个了解的人都为之感动。他是教师的楷模,是优秀教师的典型代表,是我们永远学习的榜样。甘兰佑老师的先进模范事迹将永远激励我们十一学校的全体教师, 将永远成为我们学校前进的巨大精神动力。
甘老师虽平凡,但伟大;虽普通,但崇高,实在是我们时代优秀教师的典型代表,是我国教育的脊梁,我们需要千千万万。甘兰佑老师用自己的行动为教师这个光辉的职业作出了最完美的注解。作为校长，我崇敬他，我为有这样的战友、也为十一学校有这样的老师而感到骄傲和自豪。
我眼中的甘兰佑
甘兰佑夫人 王瑞平
在我的心目中平凡的甘兰佑确实称得上伟大。
凡是去过我家的同事、同学、朋友没有一个不羡慕我有个好丈夫的。
特别是我的娘家人都夸甘兰佑好。
我父亲常说：“兰佑是个好孩子，有教养，有修养，有涵养，说出的话、行出的事让人佩服，好好跟人家学学……”
总的来说甘兰佑对我们都很好。
但是比起对他的学生，在时间、精力、热情上那就很有差距了。
以前我对老甘还是不够理解，甚至有些嫉妒那些学生，通过这次甘老师生病，在医院看到这么多爱他、忘不了他的学生来看他，又是哭，又是说笑，又给老甘按摩……太让人感动了。
是的，在老甘住院期间，他的学生从全国各地来看他，有的学生已经退休了，也来看望甘老师，还有的带着外孙女来看望。
有一个从国外回来的女孩子说，以前不喜欢英语，由于爱听甘老师讲课，现在在联合国做同声翻译，她非常非常感谢甘老师。
还有千里迢迢从日本、美国、加拿大、英国赶来的学生看望甘老师。
有一次，从美国各地联系好的20来人来看望甘老师，由于甘老师肺部有感染，又有败血现象，医生不让那么多人进，只好派三个代表进房间看看，他们看到甘老师哭了，问需要什么帮助尽管说，我们来办。我也哭了，说谢谢，谢谢大家。我们现在还可以，如果需要，会请大家帮忙的。只是那么远的来到这儿，没能见到甘老师，我很难过，也很无奈，是怕甘老师感染不能一一见面，太遗憾了。
特别让我感动的还有一封信，请让我在这儿给大家念一下：
“甘奶奶：您好。也许打开信封，您的第一个想法就是把钱退给我们。但首先请您原谅我们这种幼稚冲动的行为，信封中这一千块钱是我们几个人集中凑起来的，是我们之前假期打工挣的钱，还有一部分是奖学金。我们不认为救命钱很俗气，因为现在的我们束手无策，不知道能做什么让甘爷爷好起来，所有的一切都只是想延续甘爷爷的生命，生命比什么都重要，我们需要甘爷爷，我们要他好好的和我们在一起。”
“所以，请奶奶替爷爷收下我们这份心意，我们相信多一些钱，就能多买一些药，就能多一分创造生命奇迹的希望。”
“高三对于我们是太重要的一年，甘爷爷全心尽力地与我们摸爬滚打在这个战场上，他对我们的帮助，是我们用一生也报答不尽的，更何况这微薄的一千元钱。他用健康换来了我们高考的辉煌，该不安的是我们。”
“所以，我们再次请您收下我们的感恩之情，您现在一定可以理解我们复杂的心情。爷爷奶奶，我们一起加油！一切都会好起来的！”
“另外，希望奶奶不要把这件事告诉爷爷，让爷爷安心的好好养病。? 爱你们的学生们? 2007.7”我把这封信给老甘念了，老甘落泪了，说：“孩子们长大了，孩子们懂事了”。
我曾经问老甘：“你辛辛苦苦一辈子你得到什么了？”
他说：“我很累，苦，我也有，但我很快乐，我够了！”
老甘爱他的学生们，学生们也深深的爱着、想着、念着、忘不了甘老师，老甘值了！
我有一件后悔不及的事，现在想起来总觉得对不起老甘和他的学生，甚至是我自己。
由于搬家，我把每年学生给甘老师的信、贺卡都处理掉了，真是不应该，如果能早些仔细读读孩子们的信，早些被感动，我会做得更好些。
今天要特别感谢各级领导，感谢同事、同学、朋友、邻居们、学生对他的爱；感谢所有支持、鼓励他的人们！
谢谢！
孩子们永远的甘老师
我是北京市十一学校2006届毕业生，也是甘老师带的最后一批学生，目前就读于中国人民大学新闻学院。
记得在学校学生会组织全校同学评选“感动十一”人物，甘老师列榜上第一名，我们为他写的颁奖词是：“年少时如日出之朝阳，燃烧自己，普照大地；四十年后，依旧挥洒；汗水更兼心血，到黄昏。园中耕耘苦，甘字心中留。校园香兰开满处，原是夕阳佑。”
四十一年间教过了多少个学生，可能连甘老师自己也数不清了，甚至我们的父亲母亲当年也是甘老师班上的学生。他从我们的兄长，变为父亲，30年前曾经被学生喊为“老连长”，如今又被我们唤作“甘爷爷”。今天我站在这里，仅仅是甘老师教过的千百学生之一。
在我们所有学生心中，他都是那么坚强乐观，好像没有什么能打垮他，那么绅士风度又不乏幽默，走路大步流星，远远地看到我们就挥手打招呼。
当甘老师得病住院的消息传来，我们怎么也不愿相信，病床上躺着的会是他。直到我们走进病房，看到经历了两次手术，十几次化疗之后的甘老师，原本强健的身体已经瘦骨嶙峋，原本合身的衣服显得有些空荡。想起曾经，闲暇时他总是喜欢给我们讲他中学时是苏联教练带的小运动员，上海市青少年跳远记录保持者，以超过7米的成绩拿过全国冠军；70年代初带过学校田径队的跳远队，课堂上慈祥威严的面孔在运动场上却变成了激情四射的身影；说到兴起处还常常撩开袖子向我们展示他的肌肉，督促我们锻炼身体。
那时的他，总是笑呵呵的，拿着茶杯和记满了语法细节的小纸片，迎面走过来。他是学生眼中一整片的阳光，从始至终。
甘老师，是一个永远在生命中寻找快乐、并能带给别人快乐的人。
“苦尽我来”，是他最常鼓励我们的话，大概所有甘老师的学生都知道这个典故。伴随着浓重的上海口音和飞快的语速，甘老师与我们的初次见面，就用他的幽默给所有人打了一针强心剂：“Mr.zhou is young and beautiful ,but I am old and ugly? (原来教你们的周老师又年轻又漂亮，我又老又丑)，但我一定会在你们最艰苦的这段时间，尽我最大的努力，一直陪伴着你们。你们也要拼搏再拼搏，这样就能苦尽‘我’来啦！”
“苦尽我来”，这真是一个美丽的词。
因为有了他，课堂上总是充满了笑声。当甘老师看到我们凌乱的书写，他会用身体比划我们笔下的字母“r”，歪斜着从讲台的一边走到另一边。做英语听力练习时，他会跟着磁带里的音乐唱《英语周报》的主题歌。“打架先封眼”，是他说明学习要抓住重点时用的名言。不专心听讲的时候，甘老师会双手叉腰、故作严肃，又带有一丝得意地警告我们：“都给我老老实实的啊，我可是学侦听的，你们在下面那点小动作，我不用看就都知道了！”
在这些略带调侃的话语中，总是显示着甘老师的智慧，他常常说：“同学们，你们要好好努力啊，否则是既浪费了你们的青春，又浪费了我的黄昏。”
四十多年里，他始终带着一颗不老的心，陪伴我们走过青涩的岁月。他的鼓励在逆境中如一道光芒，给人以坚持下去的勇气。从甘老师身上，我们学会了笑对人生，一个六旬老人尚能把欢乐带给别人，作为年轻人我们更是义不容辞，用微笑，去迎接未来的人生。
在老人心中，学生永远是第一位的。课间或者中午，疲惫的我们趴在桌上休息。冬天风大，他总是说：“出去的同学随手关下门，坐在门口的同学会得病的。”看我们坐在台阶上，他会关心我们别着凉；看我们中午老吃方便面，他会说别净吃没营养的，多吃蔬菜。我们周末在学校上自习，午饭时间走出教室，发现甘老师站在电梯里笑着向我们招手，邀请我们一起坐电梯下楼。
一年四季，白天晚上，四十几年每一个被他教过的学生都有他操碎心的成长。他把学生的每一件小事都看得很重，他知道，这些事情虽小，但也许关乎着学生的一辈子。
填报志愿期间，在给香港大学投递的英文简历中，要求我们填写近年来获得的荣誉。在我们求助于甘老师的第二天一大早，他就将他翻译好的一部分为我们做了讲解，但他始终觉得“三好学生”这个词译得不够完美，让我们放学后再去找他。其实在我们读来，他的翻译已经很专业了。
那天下午正好赶上家长会，6点多钟家长才稀稀拉拉地从班里走出来。甘老师看到我们后立刻停止了与家长的交谈，拿出了几张纸――那上面写得密密麻麻的，竟然是“三好学生”的各种翻译方式！他一边为我们讲解，一边还翻开词典，找到出处，让我们放心地去使用他翻译好的这些材料。当他翻开字典的那一刻，我们的心中，充满了感动。
甘老师很细心，把我们像自己的孩子一样疼爱。可是他也常常很粗心，忘记了关心自己的身体，忘记了照顾自己，一工作起来，他就忘记了一切。督促着我们补充营养，自己却因为忙着答疑，有时候晚饭只用饼干和方便面凑合。甚至有一天，我们发现他的毛衣穿反了——他放了太多的心思在学生的身上，却忽略了自己。
还记得上课时甘老师让我们造的英语句子：“……我多么希望变成一只小鸟，飞回上海去……”在台上他边讲边扇动起两只胳膊，像长有一双巨大、笨拙的翅膀一样。
是我们让他归家的日期一拖再拖，为了学生的一切，他可以放下自己的一切，只为了再多带一批学生，让他们能够圆梦；可是他自己的梦呢？何时能圆……
甘老师毕业于军校，在课堂上他用言传身教教会我们做不忘祖国的人。说到侵略战争他总会义愤填膺，并不断告诫我们，今天的学习与工作是为了国家明天的崛起。而他自己，更是用一辈子为我们诠释了这句话的含义。
有一次开班会，甘老师讲起他毕业后当老师的经历：“……等我下火车的时候已经是晚上了，然后就被接上了车，那车就开啊开啊开了好远，路上连路灯都没有也不知道往哪儿开。后来车就停了，下车后黑咕隆咚的什么也看不见，先安排住下，住下就睡觉。第二天早上起来一看，嘿！怎么一院子全是小孩儿啊，才知道是到了学校了……”让一个军事学院的高材生到中学教英语是有点屈才了，当时的老校长找他谈话，但他是这样回答的，“当时我就说了一句话：‘党叫干啥就干啥，党叫干啥就干好啥。’然后这辈子就是教了你们这一拨又一拨的学生。”
在06年高考前的最后一节课上，甘老师送给我们的话，仍然是：孩子们，无论高考结果怎样，你们都要记得爱你们的家人，爱你们的祖国。
甘老师没做任何惊天动地的大事，他不过是做了一个老师应该做的，只是比一般的老师坚持得更久、做得更出色罢了。但正是因为他几十年如一日，不知疲倦地将满腔热情奉献给了教育事业，才有了今天的我们——永远感激他、铭记他一生的学生们。
也许老师不会记得所有被他照顾过、关心过的孩子的名字，但我们每个人的心里都一直有他，那个在课上滔滔不绝激情澎湃的他，那个夏天没有一次上课不是汗水湿透衣衫的他，那个在黑板上给我们写下——“一分耕耘未必一分收获，十分耕耘定有一分收获”的他。
难忘这么一位可亲可敬可爱的好老师留给我们的无尽的感动，一生感激他赐予我们的无尽的人生财富。他是孩子们心中永远的甘老师。
祝愿甘老师早日恢复健康，早日回到孩子们的身边。
北京十一学校甘老师的全体学生
靠心灵而伟大的人
北京十一学校 唐学文
甘兰佑老师是北京市十一学校的一名普通英语教师。然而他在普通的平凡的教师岗位上却成就了不平凡。我作为甘老师的同事，又是他的徒弟，感到非常光荣。
甘老师不是明星，但他却是众多学生和同事的偶像；他不是思想家，但他给了我们更多有益的启示：生命的长度是有限的、但生命的厚度是可以把握的。
他，甘老师，只是一个因自己的职业而被人称呼的、平凡得不能再平凡的人，但他却是一个伟大的人，一个以心灵赢得心灵，以心灵塑造心灵的人。法国著名作家罗曼·罗兰曾说过：“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人。” 甘老师就是这样一个靠心灵而伟大的人。他是在用他近四十年班主任的执著诠释着这句话。作为他的同事及徒弟，我们从点点滴滴中看到的就是这样一个甘愿付出并以付出为乐的英雄。
学校就是他第二个家。除了吃饭睡觉，甘老师把大部分时间都放在了学校。每天到校最早的是他，回家最晚的还是他。不管第一节是否有课，他几乎天天一大早就到教室里给学生答疑、解惑。早读时，为了告诉学生他在外面等着大家去问问题，他会故意在教室里走一圈，让大家看见他来了，然后不动声色地坐在教室外面的走廊边等着。即使是冬天，楼道很冷，他也一坐就是一个早上，中间到班级门口露个脸，表示他还等着有问题的学生……。
教育事业就是他生活的全部。在他担任班主任近四十年的时间里，他不仅教学生知识，而且教学生如何做人。他对学生关心爱护，而学生也十分喜欢他，对他的感情很深厚，都把甘老师看成他们心目中最可爱的人。
顾威，来自于本市某重点中学的一位借读生，曾因沉溺于电脑游戏而成绩一落千丈，完全丧失了自信，而且逆反心理很严重，老师们对他异常头疼，他与父母的关系也十分紧张，谁都拿他没有办法。就是在这种谁都管不了的情况下，甘老师接纳了他，对他鼓励、包容、批评、表扬和激励。甘老师以他高度的责任感，春风化雨般的细致工作，在短短的一个学期里，顾威就发生了根本的变化，由郁闷逐渐变得开朗、热情，爱学习了。这样他回家不再跟父母冷战，会经常地讲述他喜欢的甘老师，他热爱的班集体。这时顾威同学从甘老师那里找回了久违的自信，随之而来的是他学业上的显著进步。一年后，顾威同学以高出重点线几十分的优异成绩考入武汉大学，实现了他的梦想。现在顾威同学已经事业有成，但他至今还珍藏着甘老师曾在他的总结中写下的一句话：“有勇气面对失败，才是智者！有毅力继续向前，才是赢家！”
教育上甘老师是育人的模范，教学上甘老师更是我们的典范。拥有着长达四十一年教龄的他，虽然具有扎实的专业知识和丰富的教学经验，但是他从不满足于现状，虚心向同行们学习，不断改善自己的教学方法，不断钻研教材，把教的内容与学生的兴趣密切结合起来，恰如其分地运用幽默的语言，使他自己深爱的课堂一直受到学生们的欢迎和好评。在与甘老师共事的日子里，有一件事情让我对他更加佩服和敬重。我清楚的记得，一天清晨他的老伴王阿姨打电话到办公室找甘老师，我以为是家里有什么急事，听完阿姨的电话内容，才知道，甘老师习惯于夜里还琢磨上课，把想到要完善、补充的内容及时记在小条上，经常是粘满床头。阿姨看到小条没带走，担心影响他上课，于是就有了我接到的这个电话。身边有了这样一位模范教师，作为同事的我们难道不应该工作更加努力吗？
为了不断提高我们学校的教学质量，学校一直举办诸如示范课、展示课的活动。每遇示范课、展示课，甘老师便常常微笑着说：“机会给年轻人吧，我们老家伙不需要了”。他一方面极力把我们年轻教师推向前台，帮助我们备课，同时自己也是精心备课、精心设计教学，他的课堂赢得了听课教师的一片喝彩。他总把荣誉让给年轻人，把机会留给年轻人，但工作上却总是想着年轻人。每次年级统一听力练习时，甘老师总是提前到各班走一圈把背投都调好，等到我们意识到这点，他已经回到办公室了。
甘老师总是耐心指导我们青年教师如何进行教学设计，如何进行课堂教学，如何辅导学生。我刚参加工作时，他还热情地邀请我走进他的课堂，把他的许多心得和经验毫无保留地展现出来，帮助我分析教学中存在的不足，给予切实的点拨，毫无保留的把他独创的英语各类句型的大串讲传给我们年轻人。我还清楚地记得2005年我第一次从事高三教学工作时的情景：针对我第一次教高三所面临的问题，甘老师对我的训练可谓是“煞费苦心”。对于基础的语法知识，甘老师感觉我讲解的时候可能会遇到问题，他就会先假装有点不明白，让我先给他讲解一遍，在我讲解的同时，他把学生可能会问到的问题一一提出，直到他觉得没有问题了才罢休。就这样，在甘老师的训练下，基础知识的讲解我越来越有方法，越来越有信心。甘老师还经常鼓励我们年轻教师：“争取当班主任吧！不做班主任，就无法体会到教师的真正快乐。” 就是在他的鼓励下，我承担了班主任的工作。在班主任工作期间，他每次遇到我都会问我班级的情况，每次在我遇到困难的时候都会给我提出特别好的建议，让我能够面对一次又一次的挑战、不断取得进步。
长年累月的高强度的工作，甘老师渐渐感到体力不支。然而要去医院检查的事情拖了又拖。他放心不下的是他的学生、他的三尺讲台。虽然得知自己身患绝症，但甘老师却以自己的乐观感染着每一个人 ，我们去探望他，他从不谈自己的病及治疗。他总是微笑着问起学生、问起教改，问起学校。他的神情告诉我们：他是不需要安慰的。与此相反，是我们大家需要他这个榜样.
甘老师就是这样一个勇于面对现实的人，面对痛苦仍能保持乐观的人，一个化苦为甘的英雄，一个不甘屈服的英雄。他把痛苦深藏在心底，他以坚忍不拔的毅力努力创造着奇迹。
然而他又是平凡的。在我们和他共事中，交流的内容很多，细细想想内容又无非是学生、班级、年级、同事、学校、教学、班主任……，但正是这点滴的平凡托起了一个伟大的灵魂。
如果我们以世俗观念来看甘老师，他没有享过一天福，付出一生，令人心痛，但我们无疑又深深感受着甘老师的幸福。
每次看到甘老师，我控制不住自己，眼泪总是在眼眶里打转,灵魂不断被激荡,精神不断被净化。甘老师不过是基础教育的一个“小”教师，但他却以他的人格书写着伟大。在这个崇尚物质的时代是需要心灵超越的，而不甘平庸者也可以由此获得更多的心灵支撑。
罗曼·罗兰曾说：“真正的英雄是因心灵而成为伟大，而不是显得伟大。”甘老师就是这样一个靠心灵而伟大，并懂得如何护佑心灵的英雄。
一生都在战胜和超越自我的人民教师
航天中心医院甘兰佑的主治医师 许洪斌
简单的人生轨迹，却演绎出不平凡的伟大的教育情结
42年前，毕业于解放军洛阳军事外语学院侦听系的甘兰佑，却服从军委分配，来到北京十一学校担任一名普通教员。这种人生轨迹简单得不能再简单：在这42年的三尺讲台生涯中就有38年的班主任岗位。42年融入国家基础教育，是何等的平凡却不失伟大。在这漫长的42年中，他要不断地战胜自我--不管社会如何变迁，岁月如何更替，我心仍系教育，岿然不动，最终他超越自我，人格得到了升华。尤其是他在与癌症病魔时表现出超凡脱俗的心态――以恬淡出世之心去做入世之事，积极进取而又乐天知命；在纷繁复杂的世界中，守住了自己的心田，永远在心灵世界中保留了一片明媚的风景，这明媚的风景就是他的十一学校和他遍及海内外的学生。
与癌抗争的经历
甘老师第一次住院时间：2006年7月7日-2006年8月22日。经过两次胃镜检查最后确认为胃癌，于2006年7月29日行胃癌根治术。2006年9月至2007年3月，先后在北京肿瘤医院及北京航天中心医院接受了10次化疗。2007年5月，复查时高度怀疑为肿瘤转移。2007年6月2日因胃类癌术后可疑腹腔转移伴不全性肠梗阻住院，并于2007年6月29日接受第二次手术。术后胃肠功能恢复，但出现了严重的败血症、肺部感染、胸腹水、外压性胆道梗阻。目前仍在住院治疗中。病情尚稳定。
平凡人的不平凡气质
我是甘老师的主治医师。在共同接触的一年中，甘老师并无过人的表现，是一个很平凡的人，但细微之处可以表现出他的不平凡气质。
一、“做吧，我早就有这个思想准备了”。临床坏消息的告知，是医疗工作的一个重要环节。我们都知道：病人和家属最愿意听到医生说的一句话是“你不是癌症”。但往往事与愿违，医生通报临床坏消息的过程是很艰难的过程。但甘老师的这个过程是这样的：2006年7月，甘老师在我院消化内科确诊为胃癌后，院长急着把我叫到消化科商讨手术事宜。我院的领导、十一学校的领导都在会议室。经介绍后，我才知道病人是十一学校的英语老师，是该校的教学骨干，校方非常重视。校方领导考虑到甘老师家庭的特殊性，建议医生暂且不要告诉病人和家属实情。这就有点让我为难了，我认为：对病人可以暂时隐瞒实情，但对其家属一定要充分告知病情及预后。知情同意权是法律赋予病人及其家属的权力，我们无权将其剥夺。况且，当病人或家属知道病情后可以积极配合当前治疗及后续治疗，减少了很多的医疗隐患。在我的坚持下，大家经过商议，最后决定先告诉甘老师的妻子，征求她的意见。与甘老师的妻子慎重交换意见后，最终决定告知甘老师胃癌的实情。并推荐由我这个外科大夫来主说。告病人癌症实情，这是一个很残酷的事情，但我们必须这样做!当我们来到甘老师的病房时，他已有预感，甘老师异常平静地问“我是不是胃癌？是不是要做手术？”。我没有说话，只是点点头。这时，甘老师长长地嘘了口气，坚定地说“做吧，我早就有这个思想准备了”。他没有过多地问是早期还是晚期？能有多少存活时间？等等。我认为很艰难的过程却如此意外简单地结束，真让我吃惊不已。我对甘老师的初步感受是：老人不愧是个教师――明理。在我的从医生涯中，很少有人能在很短的时间内平静而又自然地接受你是癌症这个事实。
二、拼搏才有希望。2007年的5月，甘老师在门诊复查中发现肿瘤标志物CA19-9增高。北京市的两家肿瘤医院都诊断为肿瘤已经转移，没有太多的治疗意义。但出现肠梗阻后必需手术，而手术的目的只是解决梗阻而且成功把握很不确定。我与甘老师多次进行交流与沟通，分析利弊。他有这样一句很朴实的话“目前的情况我非常清楚，我只能博一把了，不博是没有希望的”。一个博字，却道出了甘老师一生的真谛，他一生就在拼搏。他艰难地接受第二次手术。我为之感动，虽然老人用了近一月之久才做出决定，但他最终还是和医生站在一起了。甘老师再次给我留下了深刻的印象
三、与人为善，不愿给别人增添麻烦。医生在诊疗过程中，必须收集客观的资料，来判断病情的进展。甘老师第二次手术后恢复极为坎坷，但他总是面带笑容，就在最痛苦的时候，也是一种扭曲的笑，这实在让我困惑不已：一般病人多半就动向医生诉说自己的不适，生怕大夫没听清楚，而甘老师总是说还行，比昨天好，但一些化验检查提示与他说的不合，最后只能询问家属和护工。在甘老师面前，医生难以收集到客观病情。原来他不愿给人添麻烦。在生命最危急的关头，他还能以平常心对待自己和他人，高尚的人格素质展现无遗。
四、我是一名普通教师。甘兰佑老师的事迹，通过报纸、电台、电视的多方位报导后，在社会起了强烈的反响。并受到了北京市领导的高度重视。我院领导也为甘老师成立了特别医疗小组和特别护理小组，并要为甘老师转入高干病房，在成立特别护理小组及是否转入高干病房的问题上，甘老师表现出一种非凡的普通人的心态。他这样对我说：“我以前及今后，我还是我，一名普通的人民教师，感谢医院、学校和北京市领导的关心。这里的医生和护士都是最棒的，我们也与这里的人都有良好的关系，如果没有特殊的需要，我还是愿意留在普外科治疗，至于特别护理小组，看医院的人员安排是否许可，如果我病情有变化，我还是愿意进入ICU病房。我目前情况还可以，如果医院人员紧张的话，特别护理小组可以撤销，没有必要给大家增加麻烦。但是，最终我还是服从医院的安排。”，在荣誉面前，他是何等的坦然和平常。他说得很朴实，一点不觉得是为高尚而说。
五、冥冥之中仍心系学生。甘老师在第一次手术后的一周内经常在夜间出现幻觉。这是麻醉药品在血液中剂量衰减时的表现，大多数是不受人的意识控制，是人的一种本能展现。一般表现为原始心态或生活中对他很重要的事，比如有的人表现为躁狂，类似孩子的胡闹，也有的人表现为急于返回工作，否则就会失业。而甘老师在这种状态下所表现的是给学生讲课，指出一些容易错的问题和应该如何应对等等。从这种无意识的行为中能看出：学生和教学在甘老师心目中的地位。他已将教学融入了他的生命之中。作为医生，我知道病人在无意识状态中的表现最能反应出一个人的心境，这实在是令人感动与佩服。在甘老师的心中，学生、学校、教学是第一位的，这些才是他生命的根……。
六、苦心常得悦心趣。甘老师有一句不经意的话—-“苦尽甘来”。记得是第二次手术经过了11天，肠道功能刚刚恢复，可以开始进半流食时，我说你可以适当吃点水果。甘老师的老伴给了一片削成薄片的苹果。甘老师含着苹果，久久地体会着。这时，我正进去查房，我问都吃什么了，他说刚吃了一块苹果，并很有感慨地说“这世间竟还有这么甘甜美味的东西啊!”。是呀!一个多月不能进食了，味觉都可能麻木了，一下子接受久违的食品，是会有很深刻的体会。此时甘老师又意味深长地说“真是苦尽甘来。”甘老师是用毕生的经历体味这句话，我想任何人都没有比甘老师更能对此话的理解了。甘老师体会了完美的人生。真可谓“苦心常得悦心趣”。
七、一生欢笑暖人间。我从网上了解到，甘老师是一个慈祥、幽默、风趣的老人。年轻人愿意和他在一起，他脸上总是挂着笑容。这一点我也深有体会。第二次手术后的第11天，他还在病重状态，十一学校领导来看望他。虽然他还很虚弱，但他的表情总是感动。7月16日北京电视台来采访时，他病情已有明显好转，采访中他有不同的笑的表情，我抓拍到老人笑的一组照片，发在我的博客上，有时我会坐下来仔细端详，我很自然的联想到他在讲台、在学校的走廊、在操场上的神态。我怎么也看不出他是一个癌症病人，一个还没有完全脱离危险的重病人。采访中他还说，你们不要采访我一个人，十一学校的每一个老师都是很出色的，我与他们没什么区别。在海淀区委书记来看望甘老师时，他指着李校长说“你、你、你不也一样吗，早出晚归的。”，逗得大家都笑了。他在生命最危及的时刻还是将欢笑传递给他周围的人……。
八、博客中情真意切的留言：
甘老师尊重他的每一位同事，更加尊重他的领导。更何况甘老师和校长应该是情同手足的好战友。甘老师帮学校渡过多少难关，咱们不清楚，但是学校领导最清楚。所以不要担心，学校一定会照顾甘老师的家人的。我们所有他的学生，以及不是他的学生的广大朋友们，也会用不同方式来帮助甘老师一家的。发布者《为甘老师禅祈祷》2007－7－23
当时没毕业就知道他病了,可是他也没去治疗,好几个月还继续奋战在教师工作区……现在瘦了很多，感动，难过ING。发布者 06十一毕业生 2007-07-20 15:52
甘老师的精神状态,很令人欣慰,快乐对待的病疾,为我们做出了好榜样!您一定会好起来的!发布者 上善若水 2007-07-22 20:55
又看到甘老师亲切的笑容了。真高兴。发布者 05届八班的学生 2007-07-19 23:33
干爷爷：孙孙，阿波，冰冰，真心祝福您，早日康复！！快乐！！发布者 06届高三十班syy 2007-07-20 13:45
甘老师,请您多多保重自己,我们7231、7254、7252的同学们都衷心地为您祈福！发布者 上善若水 2007-07-22 20:49
甘爷爷加油！真心支持您！ 发布者 听香小榭 2007-08-03 19:24
甘老师还是那么精神，看到您，我们什么困难都不怕了。您其实没有离开讲台，您用亲身经历给我们上了最动人的一课。八班全体学生祝您战胜病魔，早日凯旋而归。发布者 05届八班的学生 2007-07-19 23:28
甘老师不愧为优秀的人民教师，向同行致敬！发布者 光彩照人2007-08-20 19:57
最后，让我们共同祝愿我们的甘老师始终都有好运相伴! |
